На базі діагностичного центру «Сімедгруп» відбулося бінарне заняття для студентів четвертого курсу ОП “Біохімія, біотехнологія та методологія наукових досліджень” з дисциплін “Біохімія крові” та “Імунологія”. Цей захід був організований доцентами кафедри біохімії та біотехнології Факультету природничих наук Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника Олександрою Абрат та Віктором Гусаком на запрошення магістрантки другого року навчання Марії Кошки. Марія, окрім навчання на цій же кафедрі, уже майже рік паралельно працює у лабораторії діагностичного центру. Магістрантка легко адаптувалася до роботи за допомогою навичок, здобутих на кафедрі біохімії та біотехнології, і активно демонструє їх на практиці, популяризуючи якість навчання.
Унікальний формат заняття дозволив студентам наочно ознайомитися з усіма етапами лабораторної діагностики на прикладі реальних клінічних досліджень.
Пацієнтами, для яких проводилась діагностика, виступили самі викладачі. Це додало заняттю особливої атмосфери, оскільки студенти спостерігали за реальними процесами на прикладі людей, яких вони добре знають та з якими тісно співпрацюють.
Сам процез заняття охоплював всі необхідні етапи діагностики відповідно до євростандартів. А саме:
- Збір інформації та підготовку документації, включаючи інформовану згоду пацієнтів.
- Збір біозразків крові для визначення біохімічних, гематологічних та імунологічних параметрів.
- Демонстрацію усіх етапів діагностики, яку люб’язно і детально погодилися провести завідувач лабораторії, практикуючий лікар та лаборант.
Особливу увагу на занятті було приділено розбору діагностичних методик, які використовуються для оцінки біохімічних показників крові та параметрів імунної системи. Студенти мали змогу спостерігати за процесом аналізу та дізнатися, які саме реактиви та обладнання застосовуються у сучасній лабораторії.
На знак подяки за проведене заняття доценти Олександра Абрат та Віктор Гусак подарували персоналу лабораторії свій новий навчальний посібник «Біохімія крові з основами імунології». Такий жест підкреслив важливість тісної співпраці між навчальними закладами та медичними установами.
Цей практичний досвід є надзвичайно важливим для студентів, адже:
- Дозволяє закріпити теоретичні знання на практиці.
- Допомагає зрозуміти організацію діагностичного процесу.
- Розвиває навички аналізу даних та міждисциплінарного підходу у біомедичних дослідженнях.
- Готує до роботи у реальних умовах після закінчення навчання.
Після цього заняття студенти повернулися до аудиторій із цінними знаннями, що сприятимуть їхньому професійному розвитку. Такі заходи підвищують якість освіти та формують у майбутніх фахівців глибоке розуміння важливості лабораторної діагностики у сучасній медицині.
